Учебники УМК «Перспектива» МАТЕМАТИКА. Петерсон Л.Г. Математика. 1 класс в 3-х частях. Семенов А.Л., Посицельская М.А. Математика и информатика. Пособие для учащихся 1 класса.

Размеры: 123 х 160 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать фотографию для урока педагогики, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа фотографий на уроках Вы также можете бесплатно скачать всю презентацию «УМК Перспектива» со всеми фотографиями в zip-архиве. Размер архива - 801 КБ.

Программы начальной школы

краткое содержание других презентаций о программах начальной школы

«УМК Гармония» - Индивидуальные и групповые методы обучения. Внеурочные мероприятия. Вся школа работает на общую идею. Формирование готовности младшего школьника к изучению предметов в средней школе. У ... Читать дальше »

План-конспект урока по чтению.

Тема урока: К.И. Чуковский «Путаница», «Радость».

Цели урока: Обучающие: ознакомить детей с биографией и творчеством К.И. Чуковского; повторить знание малых жанров фольклора, литературоведческой терминологии (рифма).

Развивающие: развивать образное и ассоциативное мышление, память и внимание; продолжить развитие умений работать с текстом; работать над выразительностью, беглостью чтения, умением передавать настроение героев интонацией.

Воспитательные: привитие любви к чтению, расширение читательского кругозора.

Оборудование: использование презентации «Произведения К.И. Чуковского»,

карточки со словами-рифмами.

I. Орг. момент.

1. Речевая разминка.

-Прочитайте на одном выдохе три раза: шепотом, тихо, громко:

ЛА-ЛЭ-ЛЫ-ЛУ-ЛО

АЛ-ЭЛ-ЫЛ-УЛ-ОЛ

КЛА-КЛЭ-КЛЫ-КЛУ-КЛО

-Прочитайте скороговорку три раза – медленно, быстрее, очень быстро.

Сшит колпак не по колпаков ... Читать дальше »

Ход урока.

I.Организационный момент.

Прозвенел и смолк звонок,

Начинаем мы урок.

Улыбнулись, подтянулись,

Друг на друга посмотрели

И спокойно, тихо сели.

- Я думаю, что сегодняшний урок принесёт нам радость общения друг с другом. Я желаю, чтобы за время работы вы поднялись на ступеньку выше. Успеха и удачи вам!

II.Актуализация знаний

- Ребята, какое сейчас время года?

- Докажите, что сейчас осень.

- А какие вы знаете осенние праздники? А православные праздники, которые народ празднует в это времягода?

- А вы знаете , что в это время у людей было много забот, давайте вспомним при каких совместных работах люди трудятся и поют песни и играют? (Капусные вечера , когда женщины собирались вместе и рубили капустуна зиму и чтобы скоротать эту работу они дружно это делали с песнями)

III. Мотивация к теме урока

- Как вы думаете почему я вас об этом спрашиваю?

-О чем мы сегодня будем говорить ... Читать дальше »

Перед проведением урока письма по теме «Письмо и почта» предварительно читается рассказ Д.К.Ушинского «Сумка почтальона» (Приложение 1)

Тип урока - урок-игра

Цели: познакомить учащихся с историей почты, письма; научить правильно оформлять различные виды писем; развивать навыки культурной письменной и устной речи.

Ход урока.

Урок проходит в форме игры, позволяющей детям узнать историю почты, письма, а также поиграть в почту, научиться писать письма, подписывать конверты.

Подготовка к игре может включать экскурсию на почту, беседу-встречу с работником почты, с почтальоном. Дети выбирают тему, по которой будут готовиться и рассказывать другим о том, что узнали. Кроме того, все приносят конверты, марки. Филателисты могут принести свои коллекции. Изготавливается почтовый ящик, куда дети будут бросать подписанные конверты.

Дети садятся по группам. Урок начинается с объявления темы и целей урока.

Учитель. Ребята, вы когда-нибудь задумывались ... Читать дальше »