Утверждаю:

Директор МОУ «СОШ №14»

_____________ 2012г.

Согласовано:
Зам. директора по УР

« ___» __________2012г.

Рассмотрено
на заседании ШМО
протокол №_________

«___» ________2012г.

Календарно-тематическое планирование

по предмету «Окружающий мир»

Класс – 2

Учитель – Архипова А.Ю.

Количество часов в неделю - 2ч.

Количество часов в год - 68ч.

Четв.

Раздел.

Кол-во часов

НРК

Практические работы.

Экскурсии

Подвижные игры на воздухе.

I ч.

Осень

18

2

--

2

1

II ч.

1

-

-

-

-

Вселенная, время, календарь.

13

2

2

2

-

III ч.

2

-

-

-

-

Зима.

16

2

-

2

1

Весна и лето.

2

-

-

-

-

IVч

16

2

-

Описание Яценко И.Ф., Ситникова Т.Н., Рылова Н.А. "Поурочные разработки по русскому языку. 2 класс. К УМК "Перспектива" Климановой, Бабушкиной"

Пособие содержит поурочные разработки по курсу "Русский язык" для 2 класса общеобразовательных учреждений к УМК "Перспектива", соответствующие требованиям ФГОС НОО. Тематическое планирование курса и подробные конспекты занятий тесно взаимосвязаны с уроками литературного чтения. Уроки строятся на принципах системно-деятельностного подхода в обучении и включают самостоятельную работу, работу в паре и в группе с применением само- и взаимопроверки и оценки.
Издание адресовано учителям начальных к ... Читать дальше »

Рабочая программа

по предмету «Окружающий мир»

УМК «Школа России»

По авторской программе А.А.Плешакова

для 1 класса

начального общего образования

Разработал: учитель начальных классов

Болотова О.П.

Пномпень

2012г.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования.

Изучение курса «Окружающий мир» в начальной ш ... Читать дальше »

Начальная школа

C 2012-13 учебного года в рамках реализации ФГОС начальная школа работает по УМК «Перспектива»

Предметы: русский язык, литературное чтение, математика, учебное проектирование, окружающий мир, информатика, внеклассное чтение, риторика, изобразительное искусство и художественный труд, английский язык, музыка, физкультура, хореография, ритмика.

2 класс 4 часа в неделю

3 класс 4 часа в неделю

4 класс 5 часов в неделю

УМК «Перспектива» даёт чёткий и эффективный ответ на вопрос « Как обучать?», предложены принципиально новые дидактические основы организации образовательного процесса деятельностного типа. УМК «Перспектива» имеет полное программно-методическое обеспечение учебного плана ФГОС и включает такие новые для начальной школы разделы, как основы духовно-нравственно ... Читать дальше »

По инф. Минобрнауки РТ

В Институте развития национальной школы Министерства образования и науки Тувы успешно реализуется проект «Национальный электронный учебник». Учёные, педагоги создают электронные учебники, учитывающие культурно-историческое, социально-экономическое, природно-климатическое своеобразие республики.

В 2011 году здесь подготовлено более 40 электронных книг, в частности, две книги тувинских сказок и два электронных учебных пособия «Республика Тува» и «Тувинские легенды и сказки» на английском языке для учащихся 9 - 11 классов. Подготовлены оригинал-макеты 12 видеоуроков по камнерезному искусству, тувинскому орнаменту и резьбе по дереву, обработке меха и кожи, тувинскому орнаменту (вышиванию) на тувинском языке.

Обучение грамоте

Румянцева О.А., учитель начальных классов
МОУ «Гимназия» гор. Арзамаса

Учебное пособие «Азбука» Л.Ф.Климановой и С.Г.Макеевой предназначено для обучения детей грамоте на коммуникативно-познавательной основе. Методическая концепция авторов полностью реализуется в содержании учебника, его структуре, подборе материала, организации учебной деятельности – введены коммуникативно-речевые ситуации, показывающие детям разнообразный мир общения.
К несомненным преимуществам пособия «Азбука» следует отнести:

• Систематическая, целенаправленная работа над лексикой, которая формирует у детей внимание и уважение к слову, прививает интерес и любовь к родному языку.
• Наличие в содержании упражнений для развития фонематического слуха. Они закладывают основу грамотного письма, предупреждают п ... Читать дальше »

Опубликовано 16.11.2012 - 16:40 - Матвеева Юлия Евгеньевна

Системно-деятельностный подход УМК "Перспектива"

Скачать:

Предварительный просмотр:

Системно – деятельностный подход: УМК «Перспектива» в редакции 2011г.
Матвеева Юлия Евгеньевна, МБОУ «Лицей № 22 «Надежда Сибири»
март 2012г.
УМК «Перспектива» отвечает требованиям ФГОС с позиции системно-деятельностного подхода
1
7
6
2
4
5
у УМК проблемный характер изложения содержания
УМК реализуют принципы СДП
структуры учебников обеспечивают разнообразие форм уч.д.
УМК обеспечивает сочетание результатов освоения программы - предметн ... Читать дальше »